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    • 김경진

    계원예술대학교 전시콘텐츠디자인과 겸임교수 

    준비중

    준비중

    문화 콘텐츠 기획자 양성

    도시 환경과 디자인 산업에 대한 이해를 바탕으로 지역의 콘텐츠를 활용하여 공공의 가치를 창출하는 전시기획 능력을 기르는 데 중점을 둔다.

    step 1.  문화 콘텐츠 수집, 발굴

    현장 조사(field research)로부터 특성들을 발견
    하고 의미를 부여하여 전시 콘텐츠로 만들어
    가는 과정을 익힌다. 

    step 2. 협력적 디자인

    다양한 참여자와 함께  전시 아이디어를 공유하
    고 조율하며 설득하는 코크리에이션(cocreation)
    능력을 갖춘다.
     

    step 3.  . 아이덴티티 구축

    각기 다른 콘텐츠갂의 관계를 연결하는 스토리텔링(storytelling)을 통해 전시 기획자로서 자신만의 독특한 아이덴티티를 구축한다.

    진행 수업 바로가기

     3학년

    과정 

    2학년

    과정 

    2학년

    과정 

    Exhibition   Seminar

    "전시세미나"에서는 

    전시커뮤니케이션의 개념을 바탕으로 전시주제와 스토리텔링을 통한 전시 기획 방법을 이해하고 실습한다. 전시기획의 기본 개념을 이해하기 위한 이론과 다양한 사례를 분석하고, 실습을 통해 전시 기획 프로세스를 이해하고 기획해 봄으로써 실무에 필요한 능력을 기르도록 한다.

    교과목표 (학습목표)

    디자인 트렌드를 파악하여 전시와 관련 디자인 분야의 인사이트를 확장한다.디자인 워크샵을 통해 팀을 이루어 협업하며 원활한 의사소통 능력을 키운다.

    사회적 이슈로부터 전시를 구현하는 전 과정을 다루어 전시 디자이너로서의 역량을 강화한다

    NCS 인재양성유형        :

    전시디자이너

    NCS 핵심역량 

     전문성 | 통합적사고 | 소통

     

    직무능력단위 

    전시기획    KCS-0105030101_19v1

    교수법       

    a. 이론강의    c. 발표    d.토론

    평가방법   

    a. 포트폴리오   g.평가자체크

    구성내용

    Module 1. 주제 세미나: 환경적 이슈
    토론 1: 현대 전시의 영역 확장
    토론 2: 환경 친화, 지속 가능한 디자인
    사례 연구

     

    Module 2. 디자인 세미나: 문화적 이슈

    토론 1: 일상의 문화적 이슈 논의
    토론 2: 문제 정의 및 리서치
    주제 도출

     

    Module 3. 전시 프리젞테이션: 실행

    문제 해결을 위핚 아이디어 논의
    전시 실행 계획 작성
    프레젠테이션

     

    Environment and Exhibition

    전시기획자의 기본자질

     

    도시 환경에 대한 이해를 바탕으로 콘텐츠 발굴부터 프로그램 구상까지의 전 과정을 학습하여 전시 기획자의 기본 자질을 키우기 위한 교과과정이다.
    협업을 통해 주변의 환경 이슈를 발굴하고, 전시적 아이디어를 구현하는 디자인 소통 능력을 향상한다.

    교과목표 (학습목표)

    환경과 전시 개념 이해 : 도시 환경과 전시 문화에 대한 이해

    현장 조사방법 학습: 필드 리서치 중심의 도시 환경 조사 및 관찰 방법의 실행

    문제해결 능력 개발: 문제를 정의하고 디자인 사고를 통해 창의적 해결 방법을 모색

    디자인 소통능력 향상: 공동디자인을 통해 공공의 가치를 창출하는 전시 기획자의 소통능력 강화

    NCS 인재양성유형        :

    전시디자이너

    NCS 핵심역량 

     전문성 | 통합적사고 | 소통

     

    직무능력단위 

    전시디자인 기획(KCS-0802010303_16v1)

    교수법       

    c. 발표     d. 토론

    평가방법   

    a. 포트폴리오   E. 사례연구  

    구성내용 

     

    Module 1. 분석 및 이슈발견

    지역 문화, 도시 환경에 대한 이해
    환경적 디자인 개념 논의
    주변의 환경 이슈 분석 및 리서치 주제 도출

     

    Module 2. 현장 조사

    환경적 특성 발견 및 문제정의
    필드리서치 방법 학습 및 실행
    현장 분석 및 이미지보드 구성

     

    Module 3. 전시 콘텐츠 구성

    전시 주제 및 젂시 키워드 도출
    브레인 스토밍, 전시 연출 아이디어 도출
    전시 연출 및 콘텐츠 구성 방향 설정

     

    Module 4. . 프로그램 구상

    세부 전시 프로그램 계획
    프로그램 홍보물 제작
    전시 기획서 작성 및 프리젠테이션

     

     

    Culture and Exhibition

    전시 스토리텔링

     

    문화 콘텐츠에 대한 이해를 바탕으로 지역 주민과 소통하며 문화적 교류를 확대할 수 있는 전시 프로젝트를 기획하는 교과과정이다.
    협력적 디자인을 통해 지역의 유·무형 콘텐츠를 발굴하고 연결하여 스토리를 도출하는 전시 스토리텔링 능력을 기른다.

    교과목표 (학습목표)

    문화와 전시 이해 : 도시 문화와 디자읶 산업에 대한 전시적 이해

    콘텐츠 발굴 능력 향상: 수집핚 콘텐츠의 가치를 발견하고 의미를 부여하는 과정 학습

    스토리텔링 창작: 문화 콘텐츠 간의 관계를 찾고 연결하는 스토리텔링 능력 향상디자이너 아이덴티티 구축: 협업의 가치를 전시로 구현하고 새로움을 만들어내는 역량 강화

    NCS 인재양성유형        :

    전시디자이너

    NCS 핵심역량 

     전문성 | 통합적사고 | 소통

     

    직무능력단위 

    전시디자인 기획(KCS-0802010303_16v1)

    교수법       

    c. 발표   d. 토론    e. 팀프로젝트

    평가방법   

    a. 포트폴리오   E. 사례연구   k.구두발표

    구성내용 

     

    Module 1. 문화적 특성 도출

    문화, 인간 환경 및 디자인 산업 이해
    대상 지역 선정 및 필드 리서치
    지역 특성 분석 및 이슈 도출

     

    Module 2. 콘텐츠 발굴

    지역 유·무형 자원 리서치 및 수집
    지역 자원 분석 및 관계맺기
    전시 콘텐츠 도출 및 이미지맵 제작

     

    Module 3. 콘텐츠 스토리텔링

    전시 주제 설정
    전시 시나리오 구상
    참여적 전시 방법 및 전시 연출 구상

     

    Module 4. 프로젝트 계획

    참여전시 프로그램 계획
    온 · 오프라읶 홍보 방안, 홍보물 제작
    전시 기획서 작성 및 프레젠테이션

     

     

    김경진

    010-4152-4662

    jjowrx@daum.net

    경기도 의왕시 계원대학로66

    계원예술대학교 창조관 3F

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